饶毅批评王艳芬：3年7篇文章，没有重大出版物，

近日，中科院副院长王艳芬当选学术会的消息传出，本应是学界的一件喜事，但饶毅的毁灭性打击立刻引发了舆论。饶毅：“一个天天签文件、开会的官僚级干部，怎么可能抽出时间跑遍青藏高原采集样本？这十部代表作，有七部是近三年编出来的，连一本大刊都没有，怎么能当选中科院院士呢？”本来在学术界应该是一种荣誉的事情突然成为了网络上讨论的焦点。有的挖出审查王艳芬的简历，有的批评草根科研人员，甚至质问：“现在评价学术，看学术成就和行政职称吗？ 首先我们来说说“女公务员”这个颇具争议的话题。雅高从公开资料来看​​，王艳芬先生的简历非常引人注目。 1969年出生于山东省潍坊市。现任国立科技大学党委副书记、正厅级干部。具有“会员”两个称号，并被中国地理学会和生态学会授予“会员”称号。研究方向也是基础性的，重点是土壤生态学和地理学。他说，他绘制了1：50万的青藏高原草原植被图，还提出了“土壤碳库系统稳定性理论”。但如果你用放大镜看这些“结果”，它们无法掩盖差距。最值得注意的是这篇文章的写作时间段。在您申请成为会员的 10 部杰作中，有 7 部是近三年出版的。任何对科学研究有所了解的人都知道，地球科学研究，特别是特别是青藏高原的土壤生态，不是敲键盘的。设备必须运输到现场进行采样、监测和分析。遵循一系列步骤并获得正确的结果需要 3 到 5 年的时间。 不过，近三年来，王艳芬先生的主要职务是中国科学技术大学党委常务副书记，并担任正厅级管理职务。熟悉这个制度的人都知道，每天这个级别的高管早上开团队会议，中午做研究，下午审批人力资源文件。我知道你昨晚收集材料有多忙。你甚至可能无法休息一个周末。一方面是日程紧张的办公室工作，另一方面也是需要长期滞留在高原的科研工作。除非你有能力克隆自己，否则你怎么照顾两者的？更不令人信服的是结果中的含金量。从他们的文章列表来看，没有一篇文章发表在Nature或Science等主流期刊上，而且这个领域知名的期刊也只有几家。没有国家科学技术奖励；唯一可获得的奖项是在西藏和青海两个省级。大家知道，985大学的很多副教授现在拥有2、3种主要期刊，甚至可能获得国家级奖项。一个学术能力比不上普通副教授的人，怎么可能获得国家最高职称呢？ 炸弹饶毅的视频其实触及了一个更核心的问题。行政任务和科学研究本质上是两个相互矛盾的事情。认真研究地球科学的科学家们常年呆在青藏高原的帐篷里，或者彻夜蹲在实验室里。我怎样才能找到时间坐在o办公室并签署文件？即使王艳芬真的参与研究，需要现场采样的数据是否可以通过“远程控制指令”获得？如果结果主要取决于团队合作，那么第一作者还必须赞扬实际完成这项工作的年轻人。 ，还轮不到名义上的领导摘桃子。有趣的是，王艳芬并不是个例。今年新当选的中科院学者中，有不少是高校的书记、校长。据统计，超过30%的候选人来自行政机关。这就形成了一个奇怪的循环：首先，如果你学术好，你就成为公务员，经过几年的科研，你就成为领导者；然后，如果你的学术水平很高，你就成为一名公务员，经过几年的科研，你就成为一名领导者；如果你的学术水平很高，你就成为一名公务员，经过几年的科研，你就成为一名领导者。一旦成为领导，就会成为“善于学术的官吏”，依靠行政资源积累“成果”，就会被评价为学术型的。到底目前，院士称号并不是考验谁能真正产生革命性成果，而是逐渐被用作行政管理人员的“资格补偿”。它被用在最受伤害的是基层科研人员。一名在中科院研究地球科学的年轻人抱怨说，他已经去过青海青藏高原五年了，在采集样本时差点掉进裂缝里。该项目最终取得了成果，但由于缺乏管理资源，没有达到申请会员的标准。 “我们的会员每天在野外都冻得麻木了，在办公室里我们有时还被选为学者，哪能想到搞科研呢？”质疑声中，也有人为王艳芬辩护，称他“促进了学科资源整合建设”，算是一种贡献。虽然这个说法看似合理，但实际上y 混淆了这个概念。管理贡献和学术成就并不完全相同。大学领导协调资金并建设实验室。这是你的工作。如果资质良好，可以被评价为“优秀管理者”并获得政府奖励，但不作为评价学术的依据。学术会员资格是一种学术荣誉，需要在科学研究上付出努力。如果连这个标准都模糊的话，学术会员制岂不是成了“行政职务的补充”？现在大家争论的不是王艳芬是否尽力了，而是整个学术选拔体系能否保持盈利。学者的职称关系到国家学术的信誉。如果“普通学者”满了名额，未来谁来做基础研究？蹲在高原上的年轻人是否看到“坐办公室就能成为学者”，也想成为一名学者？rk 担任管理职务？ 饶毅说：“要么不再做学者，要么辞职。”这听起来很极端，但实际上保护了学术界的底层。学者必须是学者普罗。如果放不下行政任务，就不要垄断学术任务。如果你想成为一名学者，你必须辞去行政工作，回到实验室或现场。说到底，国家要找的不是一个有学术职称的行政官员，而是一个真正能解决“窒息”问题的科学家。一个科技强国不是靠堆砌的学位，而是靠真正的人才和实践学习。当实验室里的年轻人得知“坐在办公室也能成为学者”时，谁会蹲在田野里，在高原的雪地里度过10分钟？今年还会结冰吗？预计这场危机将成为改革的契机，推动学术界失控加强结果可靠性审查，建立退出和问责机制。只要把政府的水分挤出来，给那些真正致力于科学研究的人提供机会，我们就能让学术体系重回正轨，成为“学术灯塔”，而不是“高管”的新荣誉徽章。最后我想问一下您：您身边是否有这样的人，只从事科学研究，而实际上却忙于行政工作？如果你是一名草根科研人员，看到这样的评论，你觉得作为一名学者公平吗？ 特别声明：本文由网易自有媒体平台“网易号”作者上传发布，仅代表作者观点。网易仅提供一个信息发布平台。 注：以上内容（含图片、视频，如有）由社交媒体网易号用户上传发布仅提供存储服务或信息的媒体平台。